曾几何时，物流产业发展是如此的遇冷，但是随着网络信息化的快速发展，互联网的铺天盖地建设给各行各业都带来了一定的生机，这其中物流行业也受益其中。而如今，物流已经成为振兴中国的支柱性产业，特别是今年双11、双12等等一些购物节日的到来，更是带动着物流的发展，物流发展了相对应的物流人才也非常稀缺。中国物通网是一个物流信息化平台，帮助物流产业发展已经风雨几载，对物流行业的需求也是了如指掌，下面关于物流人才，中国物通网凭借着几年的行业经验提出以下几点建议：

要具备什么样的知识和能力才是合格物流人才?看 一个人是否是真正的人才，最重要的是要看他们接受继续教育的能力和他们的实际工作技能。这在一定程度上是由我国高校的物流管理专业的教学偏重于理论知识的积累、忽视实际操作的技能和动手能力考核成绩培养造成的。这里所谓真正意义上的物流人才是指具有较强的业务素质，有较强的物流组织能力和市场分析能力，能 够整合物流各环节，即懂管理又懂技术的物流产业管理人才，以及具有浑厚理论底蕴和丰富的科研实践能力的物流研究人员。

我们认为要解决目前物流人才市场存在的严重的供不应求的矛盾，必须从以下几个方面做起：

(1)物流教学单位考虑组建自己的行业组织，或借助其他行业组织，如中国物流与采购联合会等组织，加强与各地物流企业的联系。

(2)有计划、有针对性地和企业保持经常的联系，对企业的发行与再造提供解决方案，并可以考虑适当介入企业物流管理的决策过程，为企业的发展出谋划策，形成教学--科研--企业三者之间的稳定的联系。

(3)发挥高校和企业各自的优势，实现资源分享，实现“又赢”。可以发挥高鹇在理论研究方面的优势，由上述行业组织牵头，帮助他们提高员工素质，解决我国物流行业从业人员素质偏低的问题。

(4)考 虑采用多媒体等先进的数学手段，采用虚拟教学法。所谓虚拟教学，是指通过可视的、库存管理和配送中的高科技手段的应用。使学生对实际的物流运做有一个初步的感性的认知，不出校门就能大致了解一些物流实际运作的知识，使学生在有如身临其境般的轻松环境下愉快的接受这样一些相对较为枯燥的概念与流程。

作者：中国物通网